بازدید بیش از یک هزار مدرسه لرستان

افشین محمودوند در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: هدف از پایش بیش از یک هزار آموزشگاه در دوره‌های مختلف نظارت و ارزیابی شاخص‌های پروژه مهر از جمله ساماندهی نیروی انسانی، ثبت‌نام دانش آموزان، تجهیزات و تعمیرات، بهره‌گیری از نمادهای فرهنگی و آماده‌سازی مدارس در دوره‌های مختلف جهت بازگشایی مدارس است.

وی تصریح کرد: این پایش که با برنامه‌ریزی و تیم‌های ارزیاب اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان و همکاری ادارات شهرستان‌ها، مناطق و نواحی انجام گرفته، ضروری و اساسی است.

سرپرست معاونت آموزش متوسطه آموزش‌وپرورش لرستان در خصوص اهمیت پروژه مهر، گفت: یک طرح اساسی و بسترساز برای آموزش‌وپرورش است که از اهداف مهم آن می‌توان آغاز مهری سرشار از نشاط و شادابی برای دانش آموزان و همکاران فرهنگی برشمرد، که کنترل و نظارت بر مستندات دبیرخانه‌های شهرستان‌ها و مناطق به جهت بررسی شاخص‌های تعیین شده پروژه مهر در این بازدیدها، باعث می‌شود که در قالب این طرح، کاستی‌های مدارس برطرف و بازسازی‌های لازم انجام گیرد و آمادگی همه‌جانبه برای ورود دانش آموزان به مدارس صورت پذیرد.

محمودوند خاطرنشان کرد: در همین راستا در پایش عمومی اول در مردادماه سال جاری بیش از ۵۰۰ مدرسه و در پایش عمومی دوم که ۲۳ شهریور انجام شد بیش از ۴۰۰ مدرسه مورد ارزیابی و بررسی قرار گرفتند و همچنین در کنار پایش‌های عمومی بیش از ۲۰۰ مدرسه دیگر نیز به‌صورت مجزا در سطح استان تحت نظارت تیم‌های ارزیاب مورد بررسی قرار گرفتند.

وی با اشاره به یکی از اولویت‌های مهم در پایش عمومی دوم پروژه مهر، افزود: در این پایش محور اصلی بازدید، ارزیابی مدارس غیردولتی بود چراکه مدارس غیردولتی نیز از پروژه مهر جدا نبوده و اهمیت آغاز مطلوب و بدون چالش همه مدارس لزوم توجه ویژه به این مدارس را می‌رساند که نظارت بر فضای فیزیکی سالم و بهداشتی مدارس، ثبت‌نام آسان و روان دانش آموزان، مهیا نمودن فضای مطلوب علمی، آموزشی و فرهنگی و پرداختن به ارزش‌های ملی مذهبی از موارد لازم توجه در این حوزه است.

سرپرست معاونت متوسطه با بیان این‌که نوسازی، زیباسازی فضا و بهره‌گیری از نمادهای فرهنگی و علمی در شاداب سازی و تقویت روحیه دانش آموزان تأثیر مثبت دارد، اضافه کرد: با تلاش و کوشش همه همکاران اداری و آموزشی زمینه رشد و بالندگی دانش آموزان در ساحت‌های شش‌گانه تعلیم و تربیت به وجود آید.

انتهای پیام